试论高校数学课程教学中数学建模思想的价值及运用

高校数学课程教学中融入数学建模思想，对学生的数学认知和实际应用能力具有显著影响。本文探讨了数学建模在高等教育中的价值和运用方法。首先，描述其基本过程和类型。接着，分析了数学建模思想在教学中的价值，如增强数学与实际应用的联系，培养问题解决能力，提高学生的创新与实践能力，以及增强跨学科知识整合能力。此外，还讨论了教学内容的选择与设计、教学方法的创新，以及教学评价的多元化。最后，通过一个实例展示了数学建模思想的具体应用。