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新时代背景下高职测绘课程思政教育的路径创新研究
引用本文:王福增,张静.新时代背景下高职测绘课程思政教育的路径创新研究[J].才智.人事人才,2024(9):53-56.
作者姓名:王福增  张静
作者单位:河北资源环境职业技术学院
基金项目:2023年度河北省社会科学发展研究课题,课题名称《新时代高职测绘类专业课程思政建设研究》,项目编号:20230205028;
摘    要:新时代高职教育要求注重学生综合素质的培养,而测绘课程作为专业课程,其思政教育在培养学生全面发展方面具有重要意义。本文针对新时代背景下高职测绘课程思政教育的路径创新进行探讨,考量了新时代背景下高职测绘课程思政教育的价值,分析新时代背景下高职测绘课程思政教育的现实困境,如缺乏有效教育方法、学生对思政教育关注度不高、教师对思政教育认识不足和学校支持不够,针对性提出了完善教育方法、提高学生参与度、加强教师培训和学校支持的有效策略,以供参考。

关 键 词:高职教育  测绘课程  思政教育  学生发展  路径创新
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