高职院校教育中铸牢中华民族共同体意识培养教育模式研究

本研究聚焦于宁夏工商职业技术学院，通过翔实的学生认知调查和综合性的影响因素分析，探索提出铸牢中华民族共同体意识的教育模式及路径，提升学生对中华民族共同体的认识。本文通过对高职院校学生铸牢中华民族共同体意识的研究，拟从理论基础、实践路径和教育模式三个方面提出解决方案，为高职院校铸牢中华民族共同体意识的培育提供理论建议和实践参考。