“三全育人”背景下高职现代物流管理专业课程思政建设研究

高职院校是新时代职业教育的重要主体和主要阵地，对“德技并修”的技术技能人才培养发挥着关键性作用。在“三全育人”思想引领下，课程思政成为提高人才培养质量的关键举措，课程思政建设势在必行。通过厘清“三全育人”和课程思政的深刻内涵，指出高职现代物流管理专业推行课程思政育人是新时代职业教育的必然选择。结合课程思政建设现状及不足，从健全管理机制、壮大育人队伍、拓宽育人渠道、创新教学体系方面打通课程思政建设路径。