高职院校学生党支部开展政治理论学习创新路径的研究

本文以广东科学技术职业学院管理工程学院学生党支部为例，通过半开放访谈、实地调研等方式，数据分析和调查结果，以大学生为主要视角进行深入研究，分析他们所面临的实际情况，探讨当下高职院校学生党支部开展政治理论学习存在的不足与问题，提出多系列教育主体、丰富学习内容及多元化学习载体，并且能够互相融合和组合的新学习路径，使高职院校学生党支部能进一步发挥好自身的战斗堡垒作用。