劳动教育与双创教育“同轴互融”模式研究 |
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作者姓名: | 张平方 |
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作者单位: | 溧阳市天目湖中等专业学校 |
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基金项目: | 江苏省职业教育教学改革研究课题:指向具身认知的中职劳动教育课程的改革与实践(编号:ZYB206); |
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摘 要: | 社会对人才的需求不断升级,要求学生具备更多元化、全方位的素质。劳动教育和双创教育“同轴互融”的模式是对这一需求的有力回应。通过整合二者优势,使学生在实际劳动中培养实际技能的同时,在创新创业领域发挥积极作用,对于提高学生的实际操作水平、拓展创新思维、培养团队协作精神等方面具有显著优势。本文深入挖掘劳动教育和双创教育的内涵,以及“同轴互融”模式在培养学生实际技能、拓展创新思维、促进团队协作等方面的潜在优势。通过审视这一模式面临的挑战,并提出创新的解决方案,以推动人才培养模式的不断创新和进步。
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关 键 词: | 劳动教育 双创教育 同轴互融 |
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