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数字赋能:新产业虚拟仿真学生创业实践研究
引用本文:邬萍萍.数字赋能:新产业虚拟仿真学生创业实践研究[J].才智.人事人才,2024(2):1-4.
作者姓名:邬萍萍
作者单位:宁波第二技师学院
摘    要:2023年,虚拟仿真行业已经达到前所未有的市场规模,处于且将长期处于快速发展的上升期,市场总额快速增长,成为计算机、人工智能领域新技术的代名词。随着国家“十四五”规划对数字经济提出的要求,数字产业新业态成为社会热点,而虚拟现实及增强现实等列为了数字经济的重点产业。虚拟仿真(虚拟现实)技术广泛应用于教育及各个生产领域,用于提升能效、增强教学成效等目的。教育部提出了加快建设职业教育示范性虚拟仿真实训基地试点工作。在学校基地建设的影响辐射下,本文中学生创业团队在“大众创业、万众创新”的理念驱动下,创造性地尝试进行虚拟仿真企业的开办,分析虚拟仿真市场痛点,解决市场难题,尝试进行虚拟仿真学生创业的实践探究,以实际行动践行国家数字经济新发展。

关 键 词:数字经济  虚拟仿真  学生创业
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