新时代教育改革视域下民办高校国际化师资培育“一二三N”实施路径研究

当前，国家大力提倡“一带一路”倡议，对于高校国际化发展而言，培养国际化的教师队伍是提升我国教育世界影响力的重要环节。对于民办高校而言，国际化师资培育目前仍处于探索阶段。本文重点探讨新时代教育改革视域下的民办高校国际化师资培育内涵与意义，分析民办高校国际化师资现状，对新时代教育改革视域下民办高校国际化师资培育提出“一二三N”实施路径建议，聚焦民办高校国际化师资培育“一个目标”、运用民办高校国际化师资培育“二个工具”、构建民办高校国际化师资培育“三个指标”、联合“多元主体”协同参与，以期为民办高校国际化师资培育提供参考。