高校校训融入社会主义核心价值观教育路径研究

校训是学校的精神内核，是一所学校的办学宗旨、育人目标的高度凝练，体现了一所学校的办学理念和历史传统。本文运用文献分析法对223所高校校训的关键字词、句型句式和来源进行分析，发现校训与社会主义核心价值观实质内涵相同、文化根基相同、育人目标相同，二者相互融合、同频共振，具有内在统一性。因校训具有具体化、生活化的特点，通过校内的课堂教学、社会实践、校园网络、校园文化等教育元素，将高校校训融入社会主义核心价值观教育具有非常重要的现实意义。