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基于“五育”并举理念下应用型课程体系创新研究
引用本文:朱姝.基于“五育”并举理念下应用型课程体系创新研究[J].才智.人事人才,2024(1):62-65.
作者姓名:朱姝
作者单位:南京审计大学
基金项目:江苏省规划办教育科学规划课题:“学科融合视角下‘新商科’人才培养模式创新研究”(C/2022/01/18);
摘    要:教育作为立国之根本,乃是百年大计。在如今的教育环境下,学校应坚持将立德树人的教育理念作为学校一切工作之标准,在重视教育、不断提升教学质量的前提下,为我国培养更多的应用型人才。同时在落实教育改革的前提下,应不断丰富“五育”并举的教育理念,对应用型课程体系进行不断创新研究。培养学生向德智体美劳方向全面发展,为我国推动社会主义建设,提高生活水平质量培养更多有价值、有意义的社会主义接班人。

关 键 词:“五育”并举  应用型课程体系  创新研究
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