应用型本科院校青年教师科研活动的实然和应然状态分析 |
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引用本文: | 刘明宝,曹宝月,刘雷,耿西侠.应用型本科院校青年教师科研活动的实然和应然状态分析[J].才智.人事人才,2024(6):80-83. |
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作者姓名: | 刘明宝 曹宝月 刘雷 耿西侠 |
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作者单位: | 商洛学院 |
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基金项目: | 国家自然科学基金项目(编号:21973058);;陕西省“十四五”教育科学规划2022年度课题(编号:SGH22Y1480);;陕西省高等教育教学改革研究项目(编号:23BY160); |
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摘 要: | 青年教师已经成为应用型本科院校的中坚力量,青年教师科研能力的高低直接决定着应用型本科院校的发展定位。本项目从青年教师对科研活动的认知、科研活动驱动力、科研产出类型、科研活动与教学和区域经济社会发展的关系等角度系统阐述了当前应用型本科院校青年教师的科研活动现状,从项目申请、团队建设、校企合作及教学科研互动等维度指出青年教师开展科研活动的困境,最后从学校和教师两个方面对青年教师如何提高科研能力进行了探讨。
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关 键 词: | 应用型本科院校 青年教师 科研能力 |
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