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| 新工科背景下《仪器分析》课程思政的探索与实践 | |
| 作者姓名： | 王颖 李荣 姜子涛 |
| 作者单位： | 1. 天津商业大学生物技术与食品科学学院，天津市食品生物技术重点实验室;2. 天津天狮学院食品工程学院 |
| 摘 要： | 《仪器分析》课程是高等院校中食品科学与工程、生物工程等工科专业的一门专业基础课程，该课程的受众广泛且影响深远，具有较强的专业性和实践性。在新工科建设任务要求下，本文分析了工科专业课程实施课程思政所面对的困境，探讨了如何挖掘该门课程中的思政元素、教学手段与教学方法如何改革、教学条件如何建设，以及课程思政教学效果的评价等的探索与实践，旨在《仪器分析》课程中实现课程思政与专业知识的有机融合。 |
| 关 键 词： | 课程思政 新工科背景 仪器分析 |