劳动教育融入职业体验项目路径研究——以智能电子科技体验项目为例

本文从马克思主义劳动观入手，结合职业体验项目的兴起和相关理论探讨，分析当前职业体验项目在设计与实施过程存在的问题，从项目设计、项目实施、项目评估三方面探讨劳动教育融入职业体验项目路径。