怎样处理给学生提供的语言材料 |
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作者姓名: | 戴小春 吴新辉 |
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作者单位: | 1. 湖南省第一师范外语系,湖南长沙,410002 2. 湖南科技职业学院,湖南长沙,410004 |
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基金项目: | 2002年度湖南省属高校科研计划及产业化培育项目 |
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摘 要: | 教师可以根据语言学习规律和学生在认知水平、目标语水平等方面的个体差异,以及语言文字在音、形、义方面的特征,从语言材料输入方式和音、形、义以及话语功能的匹配关系等方面对材料进行处理.
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关 键 词: | 语言材料 个体差异 输入 |
文章编号: | 1008-939X(2005)02-0118-02 |
修稿时间: | 2004-09-14 |
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