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| 从美国TOEFL题型变更谈外语测试效度的意义 | |
| 引用本文： | 汪家树.从美国TOEFL题型变更谈外语测试效度的意义[J].同济大学学报(社会科学版),1997(2). |
| 作者姓名： | 汪家树 |
| 作者单位： | 同济大学外语系!系主任、教授 |
| 摘 要： | 一、托福考试及其题型变更的由来美国普林斯顿教育考试服务处(Educa-tional Testing Service,Princeton)主办的托福(TOEFL)考试自1963年开始迄今已有34载。其目的是衡量非英语国家考生是否具备在英语环境中,尤其是在美国与加拿大接受高等教育的能力。长期以来托福考试内容由三部分组成:听力,语法结构和书面表达能力以及阅读理解能力与词汇量,题型全部为客观性多项选择题。 |
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