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高中英语课激发学生自主学习的实践与研究
引用本文:
张淑贞.高中英语课激发学生自主学习的实践与研究[J].科学咨询,2009(18):72-72.
作者姓名:
张淑贞
作者单位:
贵州省赤水市第一中学
摘 要:
我们现在的教育目标从社会需求来看,应该培养有适应能力、务实能力和研究能力的社会人才,灵活性很强的英语学科,更能体现这些能力的培养.
关 键 词:
英语教学
自主学习
大学生
适应能力
激发
高中
社会需求
教育目标
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