政治理论课课堂讨论的尝试 |
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引用本文: | 孔俊安.政治理论课课堂讨论的尝试[J].殷都学刊,1997(3). |
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作者姓名: | 孔俊安 |
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摘 要: | 在透彻讲述重点、难点和热点问题的基础上,适当组织政治理论课讨论要慎重选题,有的放矢,注意课堂讨论的每一个环节,使之扎扎实实,不走过场,通过课堂讨论,可以培养学生的质疑能力及学习政治理论的兴趣,开展课堂讨论同时可以提高教师的教学能力,为教师提供研究课题,使教学和科研都能达到事半功倍的效果。
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关 键 词: | 慎重选题 质疑能力 事半功倍 |
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