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| 物理教学中培养学生思维能力的途径 | |
| 引用本文： | 李霁.物理教学中培养学生思维能力的途径[J].宿州学院学报,2000(3). |
| 作者姓名： | 李霁 |
| 作者单位： | 淮北师范学校 |
| 摘 要： | 培养学生物理思维能力的主要途径有“物理模型的抽象概括,从已知到未知的推理,从规律中引出解决问题的思路和方法,及时总结已学过的知识等。 |
| 关 键 词： | 思维能力 已知到未知 抽象概括 归纳推理 解题思路 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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