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| 建构 规范 创新：—我院教学管理发展二十年回眸 | |
| 引用本文： | 吴红耘,汪连兴.建构 规范 创新：—我院教学管理发展二十年回眸[J].苏州科技学院学报(社会科学版),2000,17(1):14-16,20. |
| 作者姓名： | 吴红耘 汪连兴 |
| 作者单位： | 苏州铁道师范学院!苏州215009 |
| 摘 要： | 纵观我院教学的发展历程，可以将其分为两个阶段。在前十年，我院教学工作的重点是完成师范本科和专科的定位和构架，从一个建院只有二三个系科七八十名学生的微型学校发展到拥有十几个系和专业、数千名学生的高等师范学院。进入九十年代，即第二个发展阶段，我院教学工作的重心是完善各级教学管理组织机构，建立各种教学规范，更新教学观念。加大教改力度，加强教学质量监控，全面提高教学质量。 后十年的发展又可分出两个层面：前五年偏重于建立和健全教学管理组织机构和各种教学规章制度，后五年则注重教学改革和教学创新，努力促使我院… |
| 关 键 词： | 高等师范院校 苏州铁道师范学院 教学管理 课程设置 教学质量 教学规范 改革 |
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