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基于"二元制"的产教融合共同体的探索与实践
引用本文:包晓晖,罗鹏.基于"二元制"的产教融合共同体的探索与实践[J].牡丹江大学学报,2022,31(1):88-94.
作者姓名:包晓晖  罗鹏
作者单位:福建水利电力职业技术学院, 福建 永安 366000
摘    要:产教融合共同体是推动职业教育高质量发展的有效手段之一.文章分析当前职业教育产教融合存在的主要问题,开展破解问题的对策研究,提出基于校企"二元"主导协同育人的产教融合共同体的改革路径.福建水利电力职业技术学院结合"二元制"的七个特征,以协同育人为突破口,构建"价值共识、专业共建、技术共研、资源共享、发展共赢"机制的产教融合共同体,在理念、平台、行动、文化上探索并形成产教融合共同体的新模式.

关 键 词:职业教育  产教融合  共同体  二元制

The Exploration and Practice of a Community of the Integration Between Industry and Education based on"Dual System"
BAO Xiao-hui,LUO Peng.The Exploration and Practice of a Community of the Integration Between Industry and Education based on"Dual System"[J].Journal of Mudanjiang University,2022,31(1):88-94.
Authors:BAO Xiao-hui  LUO Peng
Abstract:
Keywords:
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