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分类号
杂志ISSN号
小学数学活动化教学的实践与思考
作者姓名:
何铁勇
作者单位:
浙江省诸暨市店口一小;
摘 要:
一、对数学活动化教学的认识我校新课程实施即将进入第七年,人人学有价值的数学、人人都能获得必需的数学、不同的人在数学上得到不同的发展这一教学目标和理念得到了广泛认同。但不可否认的是,传统教学中的一些问题还未得到转变,主要表现在重书本知识传授,轻
关 键 词:
小学数学
新课程实施
教学目标
数学教学
教师
引导学生
活动化教学
传统教学
实践与思考
主要表现
本文献已被
CNKI
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