| 改革后大学英语四级考试其后效与大学英语教学 |
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| 引用本文： | 李传玲. 改革后大学英语四级考试其后效与大学英语教学[J]. 内蒙古农业大学学报(社会科学版), 2008, 10(4): 198-199,248 |
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| 作者姓名： | 李传玲 |
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| 作者单位： | 淮海工学院,大学外语教研部,江苏,连云港,222005 |
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| 摘 要： | 为了适应新的形式，大学英语四级考试已进行了重大改革。为了正确认识考试改革与大学英语教学改革的关系，同时了解学生对大学英语教学的新要求，本文对改革后新题型考试的后效做了一项问卷调查。依据调查结论，笔者进一步分析了“教学要求”、大学英语四级考试、大学英语教学之间的关系，提出我们必须充分利用四级考试的后效，努力推进教学改革，重视学生听、说等综合应用技能的培养，朝“教学要求”所规定的教学目标努力。
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| 关 键 词： | 大学英语 四级考试 大学英语教学 |
On the Washback of Reformed CET-4 and College English Teaching |
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| Li Chuanling. On the Washback of Reformed CET-4 and College English Teaching[J]. Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition), 2008, 10(4): 198-199,248 |
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| Authors: | Li Chuanling |
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