基于SECI模型的统计实践教学 |
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作者姓名: | 商勇 刘超 |
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作者单位: | 河南财经政法大学;北京航空航天大学; |
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基金项目: | 河南省高等教育教学改革研究项目(2009SJGLX194) |
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摘 要: | 实践教学是专业教学过程的一个必不可少的重要环节,具有深化知识、验证知识、整合知识,并将知识转化为智力和能力的重要作用。同时,实践教学在培养学生的学习能力、协调沟通能力、创新能力和创业能力等专业能力和素质方面具有不可替代的作用。近年来,
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关 键 词: | 实践教学 SECI模型 知识转化 统计 学习能力 教学过程 沟通能力 专业能力 |
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