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| 家长的教育心理误区及其矫正 | |
| 引用本文： | 邓惠明.家长的教育心理误区及其矫正[J].宁德师专学报(哲学社会科学版),2012(4):75-77. |
| 作者姓名： | 邓惠明 |
| 作者单位： | 宁德师范学院教育系,福建宁德,352100 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部规划课题[项目编号FFB108083];福建省社会科学规划项目[项目鳊号20118177];宁德师范学院“服务海西”项目“有效的亲职教育体系构建”阶段性成果之一 |
| 摘 要： | 家长实施家庭教育的行为方式受制于其教育心理。家庭中亲子地位的错位、功利性的家庭教育目的、教育期待值过高以及不良的评价方式等,都会影响到家庭教育效果。家长需要通过提高自身的教育素养、改善家庭的心理氛围等方式来提高家庭教育的质量。 |
| 关 键 词： | 教育心理 家庭教育 心理误区 |
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