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基于语篇衔接的高职英语阅读教学探究
引用本文:吴凌.基于语篇衔接的高职英语阅读教学探究[J].宁德师专学报(哲学社会科学版),2012(4):69-71.
作者姓名:吴凌
作者单位:福建幼儿师范高等专科学校外语系,福建福州,350007
摘    要:学习英语的学生长期形成了一种英语学习习惯,重视词汇,语法知识而忽略文章整体阅读,这种习惯导致了阅读能力得不到有效提高。为此,应当高度重视语篇衔接理论在实际教学中的应用。

关 键 词:语篇  语篇衔接  高职  阅读教学
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