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| 形成性评价对大学英语教学的反拨作用 | |
| 引用本文： | 李维东,许峰.形成性评价对大学英语教学的反拨作用[J].郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2009,28(2):177-178. |
| 作者姓名： | 李维东 许峰 |
| 作者单位： | 1. 中国民航大学,外国语学院,天津,300300 2. 郑州航院工业管理学院,河南,郑州,450015 |
| 摘 要： | 在大学英语评价中引入形成性评价,可以对大学英语教学产生正面的反拨作用:一是为英语教师提供有益的反馈信息,帮助英语教师了解教学效果,改进教学方法,提高教学质量;二是帮助学生了解自身的学习状况,调整学习策略,提高学习效率. |
| 关 键 词： | 形成性评价 大学英语教学 反拨作用 教学评价 |
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