一个“问题学生”逆袭的足迹 |
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引用本文: | 吴海燕.一个“问题学生”逆袭的足迹[J].科学咨询,2015(4). |
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作者姓名: | 吴海燕 |
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作者单位: | 重庆市酉阳县李溪镇李溪中心小学校 |
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摘 要: | 苏霍姆林斯基说过:“没有爱就没有教育。”爱是教育的灵魂,从某种角度说,爱就是包容、理解、鼓励。“包容”是一种境界,也是一种崇高精神。泰山不辞沃土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大。“理解”是春天的暖风,冬日的阳光。人与人之间,因为有理解,才会有心灵的沟通,理解万岁!“鼓励”如和煦春风,能使人迷途知返。一位教育家说过:“给我一声鼓励,我能改变整个世界。”
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