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浅谈历史教学中的五重教学法
作者姓名:
唐生超
作者单位:
重庆市荣昌县河包镇初级中学
摘 要:
教学有法,但无定法。教学手段是在教学实践中不断完善和发展的。在长期的历史教学中,我非常重视从以下五方面对学生进行培养:一、重兴趣的培养;二、重学生学习主动性的培养;三、重民族意识的培养;四、重历史知识的梳理;五、重学法的指导。
关 键 词:
初中历史教学
五重教学法
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