教育技术的变迁与学习的变革

张义兵撰文指出，从教育技术学科发展史的宏观视角看，可以把教育技术学科的发展分为以印刷技术为代表的“前学科时期”，以视听媒介应用为代表的“电化教育时期”，以数字化媒介为代表的“信息化教育时期”。这三个时期有着不同的社会背景，在不同的社会大背景下，教育、技术与学习呈现出不同的互动方式。教育技术的变迁并非是一种孤立的社会现象，与之相应的是形成了三种典型的学习变革，即面向过去的知识复制式学习，面向现在的知识重组式学习，面向未来的知识创新式学习。