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机械制图课程分层教学初探

作者姓名：	谭玉萍

作者单位：	广西轻工高级技工学校

摘要：	随着职业教育的发展和普及,中职学校不断扩招,学生生源出现了多元化和复杂化趋向,学生的基础知识、学习动因、学习习惯、认知水平和学习效果等存在很大的差异.
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