高职教育考试制度改革初探

考试是教育评价的有力工具，是人们普遍认为比较公平的测量手段，它对教学活动主体及其行为具有很强的导向作用。现行的高等职业教育的考核中，普遍采用的是通过标准化、规范化的试卷考试的方法，以学生考试分数的高低来评价学生学习成绩和教学内容掌握程度的好坏。这种“一卷定论”的考试方式对学生掌握一定的理论知识具有一定积极的意义，但在高职教育中却与高职教育的目标不相适应。因此。紧密结合高职教育的特点和特色，积极探索高职教育考试制度的改革显得尤为重要。