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浅谈如何解决声乐教学中的换声问题
引用本文:刘灵.浅谈如何解决声乐教学中的换声问题[J].南方论刊,2005(8):60-61.
作者姓名:刘灵
作者单位:茂名学院高州师范分院
摘    要:一、正确认识换声点二、坚持美声唱法的训练是解决换声问题的关键换声点这个概念不是从声区结构上的分类说法,而是从声区转换的训练角度说的,就音域而言,相当于中声区的后半部分,加上头声区的前几个音,如以男女高音为例,一般是从调的、()——、(),大约五、六度音。一般来说,女声的换声点不如男声的明显。再者,即使同一声部,大嗓(戏剧性)的换声点,较小嗓(抒情)的要提前一二个音,因此,换声常因人而异需仔细观察聆听。在声乐教学中既要承认换声点的存在,又不能过多的在此做文章。应尽可能地减少学生对过渡音的恐惧心理,使他们在不知不觉中自然…

关 键 词:声乐教学  换声点  声区结构  美声唱法  混声训练方法  中学  小学
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