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| 清代前期桂林教育事业发展述略 | |
| 引用本文： | 何林夏.清代前期桂林教育事业发展述略[J].社会科学家,1988(5). |
| 作者姓名： | 何林夏 |
| 作者单位： | 广西师大历史系 |
| 摘 要： | 教育事业的发展水平,是一个社会文明程度的标志,也是一个国家、一个地区社会发展的先导。探讨古代桂林教育事业的发展及其规律,对我们今天开发、利用桂林这座历史文化名城和建设这座新型的旅游城市,或许会有一些有益的帮助和启示。学校的建立,是教育事业发展的重要标志。唐代以前,桂林有无学校,史书无明确记载。汉时,曾“令天下郡县皆立学校官”,“郡国曰学,县道邑侯国曰校,校学置经师一人:乡曰庠,聚曰序,序庠置孝经师一人。”但桂林是否建学,不得而知。南朝刘宋时,著名文学家颜延之任始安郡太守,驻今桂林。在公余之暇,于独秀峰下一石室读书,对开拓 |
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