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| 创新音乐学科评价方式的尝试 | |
| 作者姓名： | 王静 |
| 作者单位： | 开封市第二师范附属小学; |
| 摘 要： | 课程评价对课程的实施起着重要的导向和质量监控作用。评价不只是进行甄别、选拔,更重要的是为了促进被评价者的发展。音乐学科怎样通过评价使孩子们能够从中获取较多的知识与智慧,以至于影响并促进他们发展呢? |
| 关 键 词： | 音乐学科 学会做人 学生 平均成绩 评价活动 监控作用 尝试 评价方式 音乐技能 课程评价 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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