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提高班主任自身素质 构建和谐文明班集体
引用本文:郭金玲.提高班主任自身素质 构建和谐文明班集体[J].决策探索,2014(20):60-61.
作者姓名:郭金玲
作者单位:鹤壁市机电信息工程学校
摘    要:班集体是学生学习、生活和成长的重要场所,班级管理是以班集体为基础展开的。因此,建设和谐文明的班集体是班级管理的核心工作,也是班主任工作成果的体现。对于学生来说,和谐文明的班集体可以成为成长的熔炉,风气不正的班集体可以成为一个染缸,生活在什么样的集体里,对学生成长至关重要,甚至影响他们的一生。

关 键 词:班主任工作  和谐文明  班集体  自身素质  学生成长  班级管理  生活  学习
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