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少数民族大学生英语学习障碍透视
引用本文:石琳.少数民族大学生英语学习障碍透视[J].湖南涉外经济学院学报,2007(1).
作者姓名:石琳
作者单位:吉首大学 湖南吉首416000
摘    要:少数民族大学生英语学习有许多障碍,主要是语音和文字差异、文化心理、文化语境、思维方式、词汇涵义等方面因素的影响。要提高少数民族大学生的英语教学质量,应热爱少数民族教育事业,对少数民族大学生应给予理解和尊重,采取符合少数民族大学生实际情况的教学方法,善于调节文化观念,多了解少数民族的文化。

关 键 词:英语教学质量  少数民族学生  文化  心理

Perspective on the Obstacles for Minority University Students' English Learning
Authors:SHI Lin
Abstract:Minority university students have many obstacles for English learning,such as speech and writing difference,cultural mental state,cultural context,mode of thinking,vocabulary connotation and so on.To improve English teaching quality for the minority students,teachers should have the passion for the national minority education cause,understand and respect the national minority university students,adopt new teaching methods in accordance with the characteristics of the minority students,and be acquainted with minority cultures.
Keywords:english learning quality  minority students  culture  mental state
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