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| 成人教育行为初探 | |
| 作者姓名： | 邹再华 |
| 摘 要： | 教育作为人类所特有而又普遍存在的社会现象,是一种培养人的社会活动。成人教育,也同普通教育一样,是根据一定社会的要求和人的身心发展规律,由教育者组织和实施的一种有目的、有计划、有组织、有系统的影响活动,以便把受教育者培养成为一定类型的人,为社会服务。这就向教育提出两个根本问题,一是要考虑社会的要求,制定合适的培养目标,二是要考虑教育对象的特点,摸索教育规律,实现培养目标,使教育在社会及人的发展中发挥更大的效用。因此,培养目标的问题就显得十分重要了。成人高等院校的培养目 |
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