| 论建立我国家庭教育的评价指标体系 |
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| 引用本文： | 骆风.论建立我国家庭教育的评价指标体系[J].学术研究,2005(6):121-125. |
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| 作者姓名： | 骆风 |
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| 作者单位： | 广州大学高等教育研究所 |
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| 基金项目： | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《东南沿海地区学生品德问题与家庭教育问题及其对策的研究》成果之一,课题编号DEB010557。 |
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| 摘 要： | 本文分析了制订家庭教育评价指标体系的原则,提出了由显性因素和隐性因素所组成的家庭教育评价指标体系,显性家庭教育因素包括家长教育观念、家庭教育内容、家庭教育方式和家庭教育策略,隐性家庭教育因素包括家庭人际关系、家长道德素质、家长文化素质、家长生活素质、家庭生活条件和家庭生活方式。最后,对各项指标的涵义作了界说。
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| 关 键 词： | 家庭教育 评价指标体系 显性家庭教育因素 隐性家庭教育因素 |
| 文章编号： | 1000-7326(2005)06-0121-05 |
How Setting the Criterion System for Evaluating Family Education in China |
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| Luo Feng.How Setting the Criterion System for Evaluating Family Education in China[J].Academic Research,2005(6):121-125. |
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| Authors: | Luo Feng |
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| Keywords: | |
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