“读图”语境下的大学生审美教育问题——从“看”与“被看”说起 |
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作者姓名: | 耿爱先 |
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作者单位: | 佛山科学技术学院,社会科学教学部,广东,佛山,528000 |
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摘 要: | “读图”语境下,大学生审美教育中出现了一系列变化,一是由“我看”向“他看”的转变,使审美的“建构”先于审美的“发现”;二是由看“图”向“看”本身的倒转,使审美之“看”本身呈现为复杂的结构性存在。基于此,对大学生审美教育过程中的“看”——谁在看、看什么及如何看等问题的思考与探究,使我们认为“读图”语境下的大学生审美教育的问题式己发生转换,这为审美教育的研究提供了新的问题域。
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关 键 词: | 读图 审美教育 我看 他者 |
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