女童教育是决定“普九”成败的关键——大竹县女童教育现状调查及思考 |
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引用本文: | 李赐平,冉元辉.女童教育是决定“普九”成败的关键——大竹县女童教育现状调查及思考[J].西华师范大学学报(自然科学版),1997(6). |
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作者姓名: | 李赐平 冉元辉 |
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摘 要: | 大竹县女童教育在小学、初中阶段都有明显的城乡差别,且初中阶段还有较大的性别差异。女童教育不够发达的状况已影响了“普九”的进一步发展,成为了决定“普九”成败的关键。经济因素造成了女童教育上的城乡差别,文化思想因素是形成性别差异的重要原因,女童自身的主动弃学也加剧了女童教育不够充分完善的程度。强化宣传教育、发展农村经济、政府免收学杂费、学校内部进行改革、纳入法制轨道等是加强女童教育,完成“普九”任务的措施。
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关 键 词: | 大竹县 女童教育 义务教育 普及九年制义务教育(普九) |
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