“商务英语函电”课程中项目驱动教学法应用模式研究 |
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引用本文: | 程利平.“商务英语函电”课程中项目驱动教学法应用模式研究[J].牡丹江大学学报,2012(6):138-140. |
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作者姓名: | 程利平 |
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作者单位: | 广东商学院经济学院 |
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基金项目: | 广东商学院2011年校级教研项目,编号:5105510702 |
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摘 要: | 为了有效地解决传统教学中存在的理论与实践相脱离、教学与工作相脱离的弊端,本研究尝试在"商务英语函电"课程中引入项目驱动教学模式。结果表明项目驱动教学法的实施改革了传统的教学方式,实现了教与学关系上的创新,"教、学、做"融为一体,提高了学生学习兴趣和学习自主性,教师角色和学生角色发生变化,培养了学生团队合作精神,实现了评价方式多元化。
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关 键 词: | 项目驱动 商务英语函电 教学法 评价方式 |
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