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教育公平与构建和谐社会对策
引用本文:彭玉琨. 教育公平与构建和谐社会对策[J]. 吉林工程技术师范学院学报, 2005, 0(8)
作者姓名:彭玉琨
作者单位:吉林工程技术师范学院基础科学系 吉林长春130052
基金项目:吉林省社会科学规划项目我国教育公平的现实考察与构建和谐社会对策研究成果之一。项目编号L:2005144
摘    要:教育公平是社会公平的重要指标之一。教育公平直接反映和影响着社会公平,促进教育公平对于构建和谐社会具有重要的现实意义。我国“促进教育公平,构建和谐社会”的总体思路可以考虑强化政府自身职能,加大在国民教育资源上的投入力度,合理配置教育资源,促进教育事业的均衡发展,保障每一位社会成员的受教育机会,缩小城乡、地区、性别、民族等方面的教育差异,促进社会文化的多元化发展和民众的多样化教育选择需求,建立弱势群体公平教育的救助系统,以有利于促进教育公平,促进社会公平。

关 键 词:教育公平  和谐社会  对策

Education fair and the measures to construct harmonious society
Peng Yukun. Education fair and the measures to construct harmonious society[J]. Journal of Jilin Teachers Institute of Engineering and Technology(Natural Sciences Edition), 2005, 0(8)
Authors:Peng Yukun
Abstract:Education fair is one important norm of society fair,which shows and influences society fair directly.It has realistic significance for constructing harmonious society to promote education fair.The article puts forward some measures to construct harmonious society,such as enhancing the function of government,strengthening the input on national education,allocation educational resources rationally,safeguarding everybody to have the chance to accept education,lessening the difference between the city and countryside,the gap in different region and different nationality and narrowing the sexdifference,promoting social culture to develop multiply,establishing the helping system for the weak group to accept education,etc.
Keywords:education fair  harmonious society  measure  
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