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工科复变函数教学之探讨
作者姓名:高玲  甘辉云
作者单位:1. 三峡大学理学院数学系 443002
2. 三峡大学仁和医院耳鼻喉科 443000
摘    要:本文分析了复变函数教学中存在的问题,在启发式教学思想指导下,结合复变函数课程的知识结构,以直观性原则作为教学的主要手段,探讨了如何使学生提高学习的主动性和学习效率,达到较好的教学效果。

关 键 词:复变函数  教学  启发式教学  直观性原则
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