幼儿园户外体育区域创设中教师的支持性策略

幼儿园户外区域体育游戏是指幼儿在指定的户外场地，设定体育活动区域，自主选择体育器械及游戏的活动。教师通过观察参与游戏幼儿的活动特点、协调能力及运动速度与动作、与同伴配合程度等特点，为幼儿提供多个体育游戏区域，并按各区域功能及锻炼目标，有针对性地投放体育活动、游戏器材、幼儿根据自己的兴趣爱好选择户外体育活动区域，自由结伴，自主游戏。在幼儿进行游戏与运动的过程中，教师适当的观察、保护、引导和支持。