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| 论创造性活动及其辅导[续] | |
| 引用本文： | 段镇,沈功玲.论创造性活动及其辅导[续][J].当代青年研究,1985(9). |
| 作者姓名： | 段镇 沈功玲 |
| 摘 要： | 四、创造性活动的衡量与评价首先要打破狭隘性。少先队创造性活动是少年儿童的创造活动。我们应当广阔地而不要狭隘地看待创造性活动。我们决不要把创造性活动看得很狭,认为只有以中小队为单位的由中小队全体成员集体参加的活动才算是少先队创造性活动。某个大队、中队或小队活动的创造只是创造性活动的一种,它是今天我们需要大力提倡的;但是,创造性活动决不局限于活动的创造。活动的创 |
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