提高高校教师参与“学生评教”工作积极性的措施 |
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引用本文: | 谭莹.提高高校教师参与“学生评教”工作积极性的措施[J].郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2007,26(1):167-169. |
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作者姓名: | 谭莹 |
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作者单位: | 华南农业大学,经济管理学院,广东,广州,510640 |
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摘 要: | 随着我国高等教育改革的深入发展,教育质量越来越受到人们的重视,“学生评教”作为一个重要的教学管理手段,也逐步被各大高校采用,并且取得了一定的效果。但我国高校“学生评教”的实践往往忽视了教师对评教的主动参与,教师被动地、强制性地参与评估,造成部分教师对“学生评教”制度不理解、不支持,甚至消极对待,严重影响了该制度效果的发挥。文章从提高教师参与评教积极性出发,提出了一些有针对性的改进意见。
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关 键 词: | 高等院校 学生评教 课堂教学评估 积极性 |
文章编号: | 1009-1750(2007)01-0167-03 |
修稿时间: | 2006年11月28 |
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