30位高校青年教师对工作环境态度的研究报告

本文用语义分析法，利用六个七等级性质方面的量尺，就30位高校青年教师对与教师工作环境有关的教室、焦点访谈，同事和职称制度的态度，经符号秩次检验、相关系数分析和语义空间距离分析以及进行评量，这一方法研究初步证明语义结构共同性的概念在汉语中可得到证实。