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| 论语文课堂生成性教学策略 | |
| 引用本文： | 许采娟,毛萍钰.论语文课堂生成性教学策略[J].才智．人事人才,2010(8). |
| 作者姓名： | 许采娟 毛萍钰 |
| 作者单位： | 长春师范学院汉语言文学学院; |
| 摘 要： | 现实课堂教学深受传统教学规范的影响,过分强调教师的权威,严重忽视了学生的主体性与主动性,未能促成学生的有效学习。随着课程改革的不断推进,生成性课堂教学是新课程倡导的一个重要教学理念。生成性课堂教学应采取主动学习策略、情境激发策略、交往互动策略、延伸拓展策略和权变调整策略。 |
| 关 键 词： | 生成性教学 基本特征 教学策略 |
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