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| 失落与张扬——教师个性化探微 | |
| 引用本文： | 武素云,冷泽兵,周小丁.失落与张扬——教师个性化探微[J].榆林高等专科学校学报,2006,16(5):70-73. |
| 作者姓名： | 武素云 冷泽兵 周小丁 |
| 作者单位： | 西华师范大学教育科学学院 四川南充637002 |
| 基金项目： | 四川重点课题“教师的主体性素质及其发展研究”(川教科SA03-026)的成果之一 |
| 摘 要： | 教师主体性的发挥关键在于教师的个性张扬。教师个性是教师职业共性和教师自身个性的统一,核心表现在教学上。几种典型教师个性性格对教学效果影响,考试制度、对功利的追求、钻研精神的缺乏等限制了教师的个性生成。从教师自身和社会两个方面加强进行教师个性的塑造。 |
| 关 键 词： | 教师个性 校本研修 教育叙事 |
| 文章编号： | 1008-3871(2006)05-0070-04 |
| 收稿时间： | 03 17 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年3月17日 |
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