| 教育活动史域下魏晋南北朝的社会教化路径及实施 |
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| 引用本文： | 赵国权.教育活动史域下魏晋南北朝的社会教化路径及实施[J].河南大学学报(社会科学版),2015,55(3):137-143. |
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| 作者姓名： | 赵国权 |
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| 作者单位： | 华中师范大学教育学院,湖北武汉430079;河南大学教育科学学院,河南开封475004 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金教育学一般项目“教育活动史研究与教育史学科建设”(BOA130117)阶段性成果 |
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| 摘 要： | 魏晋南北朝时期,虽然王朝更替频繁,社会剧烈震荡,但在教育文化传承上却有"反本开新"之功。当时,在社会教化活动上,承袭了两汉尊儒的教化传统,即通过立学设教、选拔奖励通经之士、祭奠先圣、提倡孝亲尊老等路径向民众渗透伦理观念;或通过颁布诏书、帝王帝后耕籍亲蚕、制定规程等方法来劝民勤于农桑;或通过下达政令、为政者以身作则、派员巡视等方法以化导民风民俗。另外,当时的社会认同和提倡佛法,通过求道成仙的佛道教化来引领民众的宗教信仰,这为隋唐以儒为主兼用佛道的社会教化政策的制定奠定了基础。
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| 关 键 词： | 社会教化活动 崇儒教化 劝农桑教化 民风民俗 佛道教化 |
On the Ways of Social Edification in Wei,Jin, Northern and Southern Dynasties from the Prospective of History of Educational Activities |
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| ZHAO Guo-quan.On the Ways of Social Edification in Wei,Jin, Northern and Southern Dynasties from the Prospective of History of Educational Activities[J].Journal of Henan University(Social Science),2015,55(3):137-143. |
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| Authors: | ZHAO Guo-quan |
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| Institution: | ZHAO Guo-quan;Institute of Education of Central China Normal University;College of Education Science,Henan University; |
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